Jóvenes científicas motivan a las escolares a estudiar carreras en áreas STEM (El Mercurio)

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Más de 500 alumnas y 50 docentes de tres comunas de la Región Metropolitana se beneficiarán de la iniciativa, que busca romper estereotipos de género y acercar a las niñas a la ciencia y la tecnología.

Por Constanza Menares

Visibilizando su experiencia. Así, la geofísica Rocío Ormazábal, académica de la U. de O´Higgins e integrante de RedLama del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2, pretende acercar esta disciplina a las niñas y “hacerles entender que no es un camino imposible y que cualquiera de nosotras es capaz de hacerlo”.

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